南京商业学校探索数字化转型：职业教育破局立新的三维融合路径

数字化转型的浪潮正在激增，职业教育如何突破僵局并创造新事物？南京商业学校探索了一种新的道路，即“数字和智能授权，人文基础建设和工业共生”，将职业教育改革的三维整合融合在一起。国家战略是掌舵人，南方商业实践是帆，共同解码了教育生态学的“智能变革”革命。

国家战略取向

职业教育发展方向

01

政策背景和职业教育发展

在数字经济席卷世界的潮流中，职业教育如何应对时代的主张？南京商业学校将国家政策作为蓝图，锚定“ 5i”的战略坐标，并进行教育变化。

“国家职业教育改革实施计划”清楚地定义了信息技术与教育和教学的深入整合，促进教学模型中的创新，并提高教育的质量和效率。第14五年的计划提出了职业教育数字化转型的目标，需要建立智能校园以及提高教育信息水平。教育强国的概述（2024-2035）旨在通过数字化赋予教育公平和质量提高，并显然要求职业教育使用新技术来优化人才培训模型并提高学生的就业竞争力和职业发展能力。

在2024年世界职业和技术教育会议上，华伊部长提出了“ 5i”职业教育的概念。南京商业学校将政策语言转变为实用的代码，适应了时代发展的趋势，遵守教育的本质，保持了职业教育的特征，锚定了时代和势头的发展坐标，在危险和机会中寻求创新的突破，并努力成为“ 5II”职业教育。

为每个人（包容）

以行业为导向

创新的

聪明的

国际的

02

核心目标和职业教育变化

在实际工作中，南京商业学校使用技术来利用教育模型，资源分配和行业教育协调的深刻变化。

创新的教学模型

将技术作为杠杆作用，职业教育已从传统的课堂教学转变为在线和离线混合教学，增强了学生的学习自主性和互动性。使用虚拟仿真技术来建立一个沉浸式学习环境，使学生可以提高模拟真实场景的技能。

资源分配优化

在数字平台的帮助下，将实现高质量教育资源的跨区域共享，并将解决职业教育资源不平衡分配的问题。使用大数据来分析学生的需求和学习进度，准确地推动个性化的学习资源，并提高资源利用效率。

协调的行业和教育升级

新技术打破了学校实施合作的时间和空间限制，并通过在线课程共同建设，数字和智能基础共同建设，基于学校的企业，企业，企业和中尉学院来加强企业参与职业教育人才培训的整个过程。根据新的发展阶段，学校和企业共同将服务于国家战略需求作为其最高追求，并在政府的支持下绘制理想的“同心圈子”。

Nanshang实践：数字情报，人文学科，

三维整合行业的新生态系统

数字智能 - 在南京商学院的教室中，技术不再是一种冷工具，而是激活教育创新的催化剂。

数字情报促进专业升级

结合江苏省“ 14五年计划”的现代服务行业发展计划，Nanjing商业学校适应了现代服务行业系统，并建立了专业集群，例如大数据和会计专业团体，电子商务专业团体，计算机网络技术专业团体，烹饪工艺和营养专业团体。

从2021年开始，Nanjing商业学校增加了新的专业，例如大数据和会计，大数据和财务管理，金融服务和管理，航空物流管理，云计算技术应用程序应用程序业务数据分析和应用，供应链运营直播聚合5i，酒店管理和数字运营以及人工智能技术的应用，并计划建立5+2个国民服务，以更好地建立足球和服务的目标，以更好地建立nish nan，nan nan nan nan nan''在第14个五年计划期间”。

技术驱动的教学革命

数字智商贸易演示虚拟仿真培训基础和Chuangjie多维设计虚拟仿真培训基础，通过SAMR模型赋予教育场景重建能力。

智能财务和税收培训中心

Lingke Double Innovation空间

Lose -Leaf数字整合 - VR的旅游业真实场景，用于数字媒体艺术设计的虚拟体验培训室以及用于机场物流的VR虚拟体验大厅，使用沉浸式学习环境来促进技能的内在化。

机场物流VR虚拟体验大厅

酒店数字运营中心

电子商务实时培训平台，物流和仓储模拟培训平台，金融云行业和教育深度集成培训平台，bafangying无人机仿真飞行培训平台以及使用虚拟业务场景来降低培训成本。

空中物流培训室

电子商务现场培训平台

金融云行业和教育的深入整合

培训平台

Bafang Eagle无人机模拟飞行

培训平台

Using the three major teaching resource libraries of accounting affairs, cooking technology and nutrition, and computer network technology, school-enterprise teachers jointly developed the "curriculum package + job package" teaching resources, and opened courses such as "Huaiyang Caizhi", "Game Art Design", "Financial Cloud Sharing", and "Data Mining Application" to achieve dynamic docking of teaching content and job standards, so that the teaching resource library can promote the sharing of高质量的资源。

行业 - 通过学校和企业的双重共同构建，企业的真实项目和新技术都集成到教学中，“通过教学和学习中的学习”实现“通过学习和学习”，新技术提高了职业教育的效率，缩短了技能培训周期，并增强了学生的就业竞争力。

双重教育效率

该学校已与企业联手建立了一所工业学院，并开发了一个用于整合行业和教育的课程系统。

实施现代学徒制度，并邀请公司导师参加技能教学。

财务和信息部的公司导师的现场讲座

建立城市工业教育联盟并整合区域职业教育资源。

城市工业教育融合社区

政府，学校直播聚合，商业和企业的签署仪式

南京商业学校已采取了三项措施，在教育链和工业链之间建立了深厚的联系，并在学生技能培训和工作需求之间达到了准确的匹配。

人文学科 - 当数字浪潮到来时，南京商学院选择成为一所“温暖的技术学校”。

在人文新技术下，教育的三重授权能力

1。全面发挥意识形态和政治教育的价值中心作用，并注入教育生态的“人类灵魂”

我们与Hohai大学共同建立了马克思主义学校，建立了一个五年的意识形态和政治研究中心，以采用“六轮驱动”主动的道德教育整合课程和“ 123456”意识形态和政治教育模型，以建立从专业精神到创新能力的价值培养的价值培养。

2.为智能评估提供技术支持，并为教育发展建立“数字骨头”

为高级职业学生建立核心识字评估系统，为学生建立AI动态诊断和区块链增长文件，并连接学术事务，诊断和评估以及实习系统，为教育治理提供数据基石。

3.使用AI利用势头枢纽进行教师发展，并锻造教育变革的“人文指挥”

老师肖像

“领导计划”培训：人工智能增强教学变革的研究和实践

在南师范大学教育与科学学院的指导下，我们将建立一个领先的教师发展社区，以帮助教师跨越技术迭代的“技能差距”，教育哲学的“认知差距”以及人文护理的“温度差距”。

大数据和会计专业建立道德教育，并可以进行会计和咨询；计算机网络技术专业授权数字智能创造未来；烹饪工艺和营养专业培养美德和美丽，并且“享有盛誉”，电子商务专业的专业结合道德和能力，世界对大海开放。南京商学院致力于培养复合新的商业人才，他们遵守商业道德和道德，具有数字业务价值，可以掌握和应用数字商业法，结合知识和技能，多种思维的跨融合，改善人格，持续终身学习和可持续发展。

第15五年计划的前景

加深“数字情报，人文，行业”教育的新生态

面对新的开发周期，南京商学院将为数字化转型和开发从三个方面提出蓝图。

提高新的数字教育生态平台的贸易能力

在区域经济中汇总了中高端行业组织和强大的企业集团，以建立一个更灵活和共享的行业教育整合平台。

改善行业教育整合项目的发展和运营能力

建立协作创新中心，例如“物联网 +”和“ Internet +”会计和金融，视觉互动设计，智能旅游运营以及新的商业技术，以促进集团内共享和跨组共享功能的提高。

构建“数字双胞胎校园”计划

从五个维度建立一个“数字双胞胎校园”：智能基础，智能教学，智能管理，智能服务和智能决策，并优化管理决策。

数字化转型不是冷的代码和算法，而是通过技术赋予人们全面发展的能力，因此职业教育可以真正成为一种新的质量生产力，以支持工业升级和培养社会文明。未来已经到来，只有更改不会改变。 Nanjing商学院将“三维整合”作为其船，并继续在《数字之海》中写下一章的职业教育章节！